對聯、化學方程式...期末評語“哪家”強?

編輯:侯晶晶 發布時間:

期末評語還能這樣寫?“寶藏”老師了解一下......

2020年1月9日

是蕪湖部分學校學生領取成績單的日子

也到了老師們期末評語的“比拼”環節

期末評語比拼大賽到底“哪家”強?

從小被老師給的分數和點評傷害過的蕪小新

今天就給各位老師的期末評語點個評

(蕪小新:上來就上來)



最近,合肥錦繡小學的丁老師的期末評語

因為“超走心”,火了!

丁老師為每個孩子

手繪一個“萌萌噠”的表情包

有的抱著紅紅的大愛心、有的印上“加油”二字、

有的是發射愛心的“火柴人

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“知道嗎?老師特別喜歡你的作業,

整潔美觀,令人賞心悅目”;

“熱情活潑的你是老師最得力的帶讀員”;

“上課時,你水汪汪的大眼睛認真地看著黑板,

如果你能積極和老師互動,

舉起小手回答問題,就更好了”……

為啥要在評語中繪制可愛漫畫?

丁老師表示,班里的孩子們都特別喜歡畫畫

尤其是到美術課的時候就很開心

(蕪小新上美術課也很開心,畢竟美術老師常?!氨簧 保?

碰巧在網上看到“火柴人”漫畫的制作

正好用到了學生的評語中

給孩子們一份“小小的驚喜”

蕪小新的話:評語很走心,“火柴人”的創意很棒!希望下學期可以看到你在繪畫方面有自己的創意!


“面目形體清清秀秀,攜君同游,如清風拂面;

言談舉止斯斯文文,與子相處,似芳香滿懷”。

“每落筆,詩詞歌賦,字字有韻;

一彈指,琴棋書畫,樣樣在行”。

都出自杭州市丁蘭實驗中學908班的王老師之手

35個孩子,要寫35副對聯

這每一句都是王老師細心觀察后的所思所想

蕪小新的話:對古詩詞背誦的儲備,包括古代文化常識有一定的積累。這學期蕪小新看到了你文藝的一面,希望今后能多看到你活潑的一面!


“施家有女名雨汐,彬彬有禮愛學習。

山重水復路雖遠,柳暗花明等著你?!?

2019年1月,合肥市稻香村小學老師李紅林

詩詞評語一時在網上走紅

2020年1月8日,李老師的學生

又收到了詩詞評語的第二彈


蕪小新的話:這一年,蕪小新看到了你的堅持不懈,期待在下學期給大家帶來更多的驚喜!


杭州某學校的數學老師洪老師的評語

給全班同學畫了畫像

畫畫是洪老師的業余愛好

她沒受過專業繪畫訓練,純屬自娛

這次畫完全班的群像,她用了一個學期


怎么會想到以畫像的形式做期末評語呢?

原來是洪老師記名字的能力比較弱

為了盡快記住全班名字

她就“迫使”自己回憶跟孩子相處的畫面

再把孩子和名字對應起來

于是便開始試著給孩子們畫了幾張素描

畫著畫著,就臨近期末了

蕪小新的話:從開學就準備的“花式”評語,非常用心。評語加上了每位孩子的特色,是個善于觀察的好老師。評語以畫畫的形式呈現,給我們展示了較高的藝術天分!給你點贊!




當然,能用七言律詩、七言絕句等形式

來給學生寫評語的肯定是語文老師

語文老師大多文學功底深厚

寫起可謂信手拈來,不費吹灰之力

下面這位班主任可就不同了

人家是化學老師

化學老師如何給學生們寫期末評語呢?

沒想到吧?化學方程式也能做期末評語!

這位化學老師就不僅寫出了化學方程式

而且用詩一般的語言進行了解釋......

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“你就像那石墨,為蛻變成金剛石,不害怕高溫高壓的磨礪。一學期以來,在校你頂住壓力,不斷突破自我。在家你抵制住誘惑學習網絡課程,姑娘,努力吧!你終將迎來屬于你的璀璨?!?/span>

鈉和水反應的方程式,

有什么特殊的含義呢?

老師這樣解釋道:

“活潑的鈉在水面綻放美麗,回歸平靜,變得穩定。頭腦靈活,熱愛化學的你,總能最快回答老師的提問。你從一開始的浮躁,到現在的沉著勤奮,相信不久會成為更好的自己?!?

蕪小新的話:你是個認真且有創意的老師。希望今后你可以在練字上多下功夫!加油!



杭州建蘭中學大數據個性化成績單

有根據校園大數據自動生成

對學習過程與學業成績的“全方位掃描”

配上了小清新的“學期畫像”

還有來自人工智能老師的學習建議……


蕪小新的話:呈現形式較為新穎,有助于學生和家長清晰把握優勢和弱勢學科,減少了盲目和焦慮。但蕪小新希望能擴充美術、體育等課程的能力圖。



蕪小新的點評也是參照了

蕪小新學生時期各位老師的特點

采用親切溫柔的語言,鼓勵為主

但是老師評語的“弦外之音”,你能get嗎?



一份正常評語

前面必然是一頓夸

然而!從“但是”“可是”這種轉折詞開始

才是真正的重點

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評語:“你有一個聰明的頭腦,……但是,你上課要多思考老師的問題,才能取得好成績?!?

潛臺詞:聰明是聰明,但是上課不聽講。



還有個關鍵詞就是“希望”“期盼”

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比如:“希望你在課堂上能集中注意力,踴躍舉手發言。老師期待著你!”

潛臺詞:你家小孩上課愛開小差,不愛回答問題。

再比如:“你總能第一個完成課堂作業,每次回答問題也總是積極舉手。只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。不過,我對你有一份特別的期盼:當你為一點點小事與別人發生沖突時,放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的?!薄?

潛臺詞:你家孩子愛學習,就是在學校老是跟別人搞事情、打架,脾氣暴躁。

好了!蕪小新今天的點評就說到這里!下課!


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